PDI (Pissarra Digital Interactiva)

La Pissarra Digital Interactiva és una eina de treball que s'utilitza a les aules tan com si fos una pissarra tradicional o com a eina que interactua amb els alumnes i facilita la feina al docent en algun àmbit.

Aquesta pissarra necessita un ordinador que es connecta amb un projector, aquest, projecta la imatge a una pantalla de grans dimensions i que el docent utilitza a través d'un llapis electrònic que pot ser substituïble per qualsevol objecte punxant.

 Usos:

→ Qualsevol explicació escrita, esquema, etc.. pot ser guardat com a document, que es pot enviar després a l'alumnat i/o imprimir. Hi ha les multi funcions d'un estoig que permet utilitzar diferents materials i ajuda visualment a una explicació. 

→ Crear Power points i modificar-los, ampliant explicacions amb escrits, línies, paraules o fletxes per relacionar continguts, etc..

→ Per mantenir l'atenció del alumnat es crea una activitat didàctica on pots afegir sons a una pàgina, una imatge o un espai concret, pots animar i posar efectes a objectes d'un document. Com per exemple, aprendre idiomes amb imatges i el so de la paraula amb l'idioma que interessa.

→ Dins d'un document, pots crear enllaços a pàgines que interessin per l'explicació.

→ Pot crear jocs, un memory, un puzzle (ex: posar òrgans dins d'un cos), concursos (ex: quien quiere ser millonario), concursos ( ex: mapa interactiu de col·locar capitals al mapa)..

→ Aprendre la lliçó visualment amb imatges relacionades, com per exemple les hores amb agulles i les hores digitalment.

→ Buscar informació immediata

→ Corregir conjuntament exercicis digitals exposant-los a la pissarra.

  

Avantatges!

→ Font de recursos inacabable.

→ Es pot treballar individualment i per grups.

→ Hi ha més motivació, per tant més atenció a l'aula i més participació.

→ Es pot retornar a un treball antic, i modificar-lo.

→ Una eina que no embruta.

La utilitzaria per

Trobo que la PDI és útil amb tot, des de fer la classe com si fos una pissarra tradicional i si al final de la classe els apunts fets fossis aprofitables, els guardaria per ampliar la informació.
Utilitzaria els jocs interactius entre els alumnes, puzzles, concursos.. és una manera d'aprendre jugant i passant's-ho bé. La part negativa potser, que sempre hi ha un treball previ que depèn de què pot treure molt de temps si no estàs habituat a fer-ho, però amb el temps se n'aprèn.